Edukacyjno-terapeutyczna podróż
w lepszą stronę

W przestrzeni niepełnosprawności
Tom I

redakcja naukowa
Krystyna Moczia

Kraków 2017

Spis treści

Wprowadzenie

Część I

Rola zawodowa pedagoga specjalnego w ujęciu studentów kierunku pedagogika specjalna
Anna Nowak

Szkoła jako organizacja (samo?)ucząca się
Julia Nieścioruk, Zdzisława Janiszewska-Nieścioruk

Kształcenie nauczycieli od szkoły specjalnej do szkoły włączającej
Dariusz Dziuba

Część II

Trudności edukacyjne uczniów przewlekle chorych
Krystyna Moczia

Wędrująca Szpitalna Biblioteka w szkole innej niż wszystkie
Elżbieta Klinowska, Agata Zimon

Ścieżki edukacyjne uczniów z autyzmem i z zespołem Aspergera
Anida Szafrańska

Trudności i problemy ucznia ze spektrum autyzmu na lekcji języka polskiego w klasie IV
Anna Pikuła

Część III

Indywidualistyczne i relacyjne koncepcje autonomii w dyskursie dotyczącym osób z niepełnosprawnością intelektualną
Mateusz Penczek

Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną – obszar wyzwań i możliwości
Agnieszka Lewko

Notki o autorach

Strona redakcyjna

© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2017

Recenzent:
prof. zw. dr hab. Adam Stankowski

Opracowanie typograficzne wersji elektronicznej:
Andrzej Augustyński

Projekt okładki:
Anna Maria Damasiewicz

ISBN wersji drukowanej: 978-83-8095-340-6

ISBN wesji elektronicznej: 978-83-8095-408-3

Oficyna Wydawnicza „Impuls”
30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5
tel./fax: (12) 422 41 80, 422 59 47, 506 624 220
www.impulsoficyna.com.pl, e-mail: impuls@impulsoficyna.com.pl
Wydanie I, Kraków 2017